viernes, 26 de abril de 2013

Práctica 2: Valoración personal Yolanda Mateo


Desde mi  punto de vista, las Licencias Creative Commons son muy útiles en la creación de nuestro blog,  porque con ellas protegemos la información en él incluida reservando la propiedad y uso de éstos al propietario, en este caso las componentes de nuestro blog. Algo que considero de especial importancia ya que es algo personal, elaborado por nosotras mismas, en el que aparecen opiniones personales nuestras, y que por ello debe de estar protegido su utilización.

Existen  diferentes tipos de licencias, en las cuáles el autor establece las condiciones de su uso, en nuestro caso hemos elegido la licencia en la que no se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. A consecuencia, nuestro blog está protegido bajo esa licencia. 

Práctica 2: Valoración personal Karina Rodríguez

En mi opinión, considero que este tipo de licencias lo que le da al autor es una confianza sobre su obras, ya que restringe a aquellas personas que quieran realizar sus copias, tenga unas condiciones mínimas. También lo que es importante de valorar es que esta creación ha sido sin ánimo de lucro. 

Gracias a esta licencia y al copyright, se permite mantener la información lo más segura posible. La única diferencia entre ambas es que creative commons  permite el desarrollo informático y además imágenes, videos, audio, etc, mientras que el copyright solo permite lo primero. 

Por otra parte, en creative commons también se permite su reutilización por terceras personas bajo una serie de condiciones. Creative tiene 6 licencias distintas y es a esto a lo que me refiero cuando digo que contiene unos límites, que el autor establece según su elección.

Práctica 2: Valoración personal Marisa López

En mi opinión es una licencia de gran utilidad e interés, pues no sólo permite a cualquier usuario de la red utilizar sus recursos de forma gratuita y libre, sino que además permite que no sean copiados o imitados por otros autores. Es decir, permiten que todo el mundo los utilice sin renunciar por ello su autor al trabajo y el esfuerzo que ha invertido en realizarlos.

Por ello, creo que es una herramienta de gran utilidad, sobre todo a la hora de buscar recursos educativos para realizar con los alumnos en clase o en casa con los hijos.

Por último he de decir que gracias a la realización de esta práctica he podido descubrir su existencia, que sin ninguna duda me servirá de gran utilidad en los próximos años a la hora de encontrar distintos recursos.

Práctica 2: Valoración personal Encarnación Millán


En primer lugar, he de decir que al trabajar con y sobre Creative Commons mi valoración sobre la misma es positiva, ya que según hemos visto es una organización sin ánimo de lucro que permite tanto a autores como a creadores compartir voluntariamente su trabajo, entregándoles licencias y herramientas libres que les permitan aprovechar al máximo toda la ciencia, conocimiento y cultura disponible en Internet. 

Además, yo estoy de acuerdo con la libre circulación de ciencia y conocimiento por Internet, para que en este ámbito nuestra visión sea mucho más amplia y con más opciones y recursos sobre temas determinados.

He de reconocer que aunque la he tenido que trabajar para una práctica, y al fin y al cabo ha sido un período breve, como ya he dicho me parece un proyecto positivo que puede favorecer la cultura y el saber.

Práctica 2: Recursos Creative Commons (imagen)


HANDS AROUND THE WORLD:

Link: http://www.dreamstime.com/stock-photography-hands-around-world-image23619162




Utilizaríamos este recurso el día 3 de diciembre, como símbolo de la integración social. Lo usaríamos como modelo para que los niños y niñas se inspiraran y realizarán su propio mural sobre la integración, para más tarde decorar la clase con ellos y mostrarlos al resto de compañeros.

Nos parece muy importante, porque hoy en día dichos valores se están perdiendo, y queremos inculcar en nuestros/as alumnos/as la cooperación y la solidaridad.

Esta imagen también muestra que no importa la apariencia física, sino el estar unidos porque al fin y al cabo todos somos humanos e iguales, y tenemos el mismo derecho a estar aquí.

Práctica 2: Recursos Creative Commons (audio)


EL NIÑO EN LA SOCIEDAD ROMANA:

Link: https://www.educaixa.com/-/el-nino-en-la-sociedad-romana




Este recurso nos ha parecido muy sencillo, pero a la vez muy útil, pues se trata de la descripción de un niño de diez años de su vida y de su historia. 

Creemos que podríamos aplicarlo en la materia de Ciudadanía (en 5º de primaria), haciendo que los/as alumnos/as lo escuchen y que más tarde realicen una redacción sacando las diferencias entre la vida del niño romano y la suya propia. Con esto queremos concienciar a los niños y niñas de la gran suerte que tienen de poder tener una educación de calidad independientemente de su género, condición social o edad, a la vez que les enseñamos las características de la sociedad romana de aquella época.

Práctica 2: Recursos con Creative Commons (vídeo)


IMPACTO HUMANO SOBRE EL MEDIO MARINO:

Link: https://www.educaixa.com/-/impacto-humano-sobre-el-medio-marino




Este recurso nos ha parecido muy interesante, pues puede servir de apoyo a la hora de explicar a los niños y niñas todo lo relacionado con la contaminación dentro de la materia de Conocimiento del Medio (en 5º de primaria). De esta manera, podemos hacer llegar a los niños la gran importancia e impacto que puede llegar a tener el simple hecho de arrojar un bote o un plástico al mar.

Además, también podemos conseguir que los/as alumnos/as conozcan un poco más sobre las consecuencias de la realización de técnicas inapropiadas por parte de las grandes flotas pesqueras, que son las culpables de  la mayor parte de la devastación del fondo marino.

Hemos pensado que este recurso podríamos trabajarlo en clase poniéndolo al comienzo de la hora lectiva, y cuando terminase el vídeo lo comentaríamos y procederíamos a explicar el tema correspondiente.

miércoles, 17 de abril de 2013

Práctica 1: Blog Educativo

Hemos elegido este blog educativo, por que en el aparecen diversas actividades on-line para que trabajen los alumnos, dependiendo de su nivel y materia.
Este blog nos ha llamado la atención porque incluye gran variedad de vídeos,  juegos interactivos, imágenes  etc., que facilitan el aprendizaje.
Además incluye enlaces que amplían la información de este blog, como materiales impresos, imágenes, recortables... apoyando el aprendizaje educativo





URL: http://recursosinfantilprimaria.blogspot.com.es/

martes, 16 de abril de 2013

Práctica 1: Componentes del grupo

Las componentes que formamos este grupo somos:


López Belando, Marisa
Mateo Cánovas, Yolanda
Millán Acosta, Encarnación
Rodríguez Gómez, Karina
















GRUPO 6-B
1º EDUCACIÓN PRIMARIA